青森県　43歳　男性　電気電子

自分の実力のギャップを理解できたこと（キーワードの不足）。試験で要求されていることを正確に把握して適確に回答しなければならないこと。

宮城県　33歳　男性　建設

独学では気付けない内容を多く教えて頂けて良かった。

大阪府　58歳　男性　化学

二次試験の準備勉強方法が具体的に理解できた。受験対策の行動を起こせるようになった。先生に深く感謝します。

奈良県　56歳　男性　機械

キーワード学習のポイント、論文体系化の考え方を理解することが出来た。

三重県　32歳　男性　機械

試験で求められることが明確になった。書き方が甘いことは、よく分かりました。

富山県　44歳　男性　電気電子

同じ目標をもつメンバーとディスカッションすることでモチベーションを保つことができた。

長野県　43歳　男性　建設

ばくぜんとした勉強をしてきたが、勉強の方向性がわかり良かった。

長野県　52歳　男性　建設

問題文を正確に読むための方法を理解できた。論文の基本的な書き方を理解できた。

千葉県　47歳　男性　建設

試験の全体概略の把握が出来た事と、何を重点的に勉強していけば良いか？が明確になった。

埼玉県　44歳　男性　建設

問題に対しての書き方がわかった。

埼玉県　57歳　男性　上下水道

本番で書ける学習が良かった。本当にお世話になりました。

神奈川県　40歳　男性　情報工学

回答作成の参考になりました。

神奈川県　47歳　男性　上下水道

ゆるみがちな気持ちの引き締めになった。正月ボケしていない事を再確認できた。今頃面接試験が並行して行われていると思うと、不合格のくやしさが戻ってきた。

神奈川県　56歳　男性　電気電子

キーワード作成について、理解を深めることができた。

東京都　56歳　男性　建設

必須科目Ⅰと選択科目Ⅲとの区別方法が理解できたこと。技術者倫理、関係調査等の解答パターンが理解できたこと。多面的に対する解答パターンが理解できたこと。

論文のてん削をしてもらえること。論文に何が必要か分かったこと。